Enseigner les mathématiques avec des TP numériques de défis d’Intelligence Artificielle
Motiver les élèves pour les mathématiques en partant de problèmes concrets Progresser dans la compréhension de l’abstraction mathématique par des manipulations numériques et une contextualisation des exercices
Nous proposons aux professeurs du Lycée et de fin de Collège des TP de mathématiques, à faire en classe sur ordinateur et par écrit, pour différents chapitres du programme.
Chaque TP propose de résoudre un vrai défis d’Intelligence Artificielle tel que de la reconnaissance d’image ou un diagnostic médical.
Mathadata est une initiative issue de l’Ecole Normale Supérieure et du Collège de France, en partenariat avec l’Education Nationale
Un co-développement avec les enseignants de l’éducation nationale
Des TP numériques
- couvrant le programme de maths du lycée et de la fin de collège
- prolongés par des exercices contextualisés et des devoirs à la maison
Voir les ressourcesDes formations courtes pour les profs de maths
- pour comprendre les maths de l’Intelligence Artificielle
- pour la prise en main des TP
Voir les formations
Nos objectifs
- Donner envie de faire des maths au Lycée et favoriser l’orientation vers des études scientifiques
- Améliorer la compréhension des maths et développer les compétences : chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer, communiquer
- Faire découvrir les fondamentaux de l’Intelligence Artificielle.
L’impact de MathAData est évalué en collaboration avec 
